AVAC ENLINEA 2020
(A) CÁTEDRA INTEGRADORA: APROXIMACIÓN A LOS CONTEXTOS Y A LOS SUJETOS DE LA EDUCACIÓN GRUPO - 2 (EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGUE)
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Formato de entrega de actividades
Unidad 1. Contextos y Sujetos de la educación. Tema 1
Clases CÁTEDRA- lunes 18h30
Grabación Clase 1
Actividad de aprendizaje UNIDAD-1 Cátedra
¿QUÉ ES UN DIARIO DE CAMPO Y CÓMO REALIZARLO??
Guerrero, Patricio. (2002). Guía etnográfica. Quito: Abya Yala.
Ávila, Diana. (2020). La cartografía social como estrategia didáctica: reconociendo recorridos e imaginarios. Artículo de la revista Estudios pedagógicos.
NORMA APA 7: CITACIÓN DE ENTRVISTAS
Entrega de la actividad de aprendizaje 1
Unidad 1. Contextos y Sujetos de la educación. Tema 2
Grabación Clase Unidad 2
Actividad de aprendizaje Catedra TEMA- 2
Video de sectores económicos
Guía etnográfica - Patricio Guerrero
Entrega de la actividad de aprendizaje - TEMA 2
Unidad 1. Contextos y Sujetos de la educación. Tema 3
Grabación Unidad 3
Actividad de aprendizaje - TEMA 3 Cátedra
Archivos con las leyes
Entrega de la actividad de aprendizaje -TEMA 3
Unidad 1. Contextos y Sujetos de la educación. Tema 4
Grabación Unidad 4
Actividad de aprendizaje TEMA-4
Ley Orgánica de Educación Intercultural (2011). Ecuador.
Ley Orgánica Reformatoria de la Ley Orgánica de Educación Intercultural (2021). Ecuador.
VÍDEO: ECUADOR 360 grados.
Entrega de actividad de aprendizaje TEMA 4
Proyecto Integrador de Saberes
FORMATO DEL PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES
¿CÓMO REALIZAR EL PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES?
Entrega del proyecto integrador de saberes
Grabación- explicación examen final
Examen Remedial
Examen Remedial
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(66) 2025 - 2025
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EDUCACIÓN
66/1/C/2/12656-387597
Resumen
(A) CÁTEDRA INTEGRADORA: APROXIMACIÓN A LOS CONTEXTOS Y A LOS SUJETOS DE LA EDUCACIÓN GRUPO - 2 (EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGUE)
Profesor:
MARIA ALEJANDRA GONZALEZ QUINCHA